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鄭州旅游職業學院人事處

發布時間:2014-03-25     責任編輯:人事處      來源:     瀏覽次數:

根據中央精神和省市委的統一部署,按照學院《開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和黨委要求,教育實踐活動要著力抓好學習教育、聽取意見;查擺問題、開展批評;落實整改、建章立制三個環節。按院黨委的部署,結合人事處的工作實際,現制訂如下實施方案:

一、指導思想

堅持以黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列講話精神為指導,堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以省委“一學三促四抓”、市委“著力解決‘四風’突出問題”為抓手,圍繞學院的評估工作,創建省級文明單位和“八項提升工程”等中心工作來開展活動,著力解決師生員工普遍關注的突出問題,進一步密切黨群干群關系,提高黨員干部和黨員教師的整體素質,更好地為教職員工做好服務。

二、參加范圍和基本原則

以部門領導為重點,在人事處全體黨員中開展活動,以機關黨總支第二黨支部為集體,認真按時參加組織活動。

在開展教育實踐活動的過程中,堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終,把反對“四風”貫穿始終,把整風精神貫穿始終,把領導帶頭貫穿始終,把制度建設貫穿始終。

1.堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育、黨性黨風黨紀教育、職業道德教育,引導教務處全體黨員干部堅定理想信念,增強公仆意識,講黨性、重品行、作表率,模范踐行社會主義核心價值觀,堅守共產黨人精神追求。通過深入的學習教育活動,進一步樹立為服務師生的理念,解決教育教學中的問題,把提高教學水平和人才培養質量作為這次教育活動的落腳點。

2.堅持批評和自我批評。以整風精神開展積極健康的思想斗爭,敢于批評和自我批評,改正缺點、修正錯誤,真正讓本部門全體黨員干部思想受到教育、作風得到改進。

3.堅持人人參與,務求實效。活動的每個環節都組織有關教師同學有序參與,邊學邊查邊改,在確保實效、取信于學生上下功夫,用各系滿意度檢驗活動成效。

4.堅持領導帶頭。充分發揮領導表率作用,上級帶下級、層層抓落實。

三、主要任務和關鍵環節

(一)學習教育、聽取意見環節

主要任務是搞好思想發動和學習教育,深入開展調查研究,廣泛聽取干部群眾意見。

1.做好動員布署。人事處召開全處會議,傳達學校相關會議精神,動員部署啟動黨的群眾路線教育實踐活動。要使黨員干部充分認識開展教育實踐活動的重大意義,要把思想和行動統一到中央的部署和學校黨委的要求上來,增強黨員干部參加教育實踐活動的自覺性和主動性,為教育實踐活動的開展奠定思想基礎。

時間安排在3月12日。

2.認真開展學習教育。參加支部組織集中學習4次以上、觀看教育專題片2-3次、學習成果交流1次。

學習教育主要是學習精神、集中研討、專題交流。根據人事處工作實際,工作日業務工作比較繁忙,集中學習時間很難保證,因此主要采取自學為主、集中學習交流為輔的方式進行學習教育。支部成員可結合工作,適時開展分組討論、交流體會,通過此形式實現學習教育的共享與促進,最終達到黨員干部真正學進去、悟進去,切實有所思、有所獲,并對本職工作有促進。

時間安排在3月18日—4月30日

3.廣泛征求各方意見。將重點圍繞貫徹落實中央的八項規定,解決“四風”問題:形式主義方面是否存在工作脫離實際,重形式輕內容,不重實效等問題;官僚主義方面是否在工作中存在不深入實際了解工作,主觀臆斷,服務意識差,是否真正落實領導工作重心下移要求的問題;享樂主義方面是否存在黨員干部安于現狀不謀發展,工作抓而不緊不實不持久等問題;奢靡之風方面是否存在精神不振,委靡頹廢,節儉辦學意識不強和鋪張浪費現象等。

人事處將按照學校和機關黨委的有關要求和安排,適時聽取各基層單位有關人員以及機關相關部門意見,也歡迎學校各相關部門和教職工到人事處反映相關問題,并提出具體意見和建議,讓我們明晰在作風方面存在的問題,為查擺問題和開展批評、解決問題打好基礎。

時間安排在4月1日—4月30日

(二)查擺問題、開展批評環節

主要任務是圍繞為民務實清廉要求,從教職員工切身利益等方面查擺“四風”問題的具體表現,認真開展批評與自我批評,主要完成三項任務。

1.搞好對照檢查。在充分聽取的意見基礎上,人事處干部黨員對照黨章和中央八項規定、對照改進作風的要求,聚集“四風”問題,深入查找自身在工作作風、廉潔自律上存在的問題。形成擺問題、查根源、明方向、有改進措施的對照檢查材料,即要從分管工作中查擺剖析問題,做到問題找得準、原因分析得透、努力方向明確、改進措施具體實在。

時間安排在5月1日—5月31日

2.開好專題民主生活會。民主生活會上,黨員干部要深刻剖析和查擺問題,積極誠懇地開展批評與自我批評。自我批評要觸及問題,挖到思想深處,不止避重就輕。查擺問題,要通過群眾提、自己找、上級點,深入剖析問題原因,明確努力方向,確保專題組織生活會質量,做好民主評議黨員工作。

時間安排在5月1日—6月15日

(三)落實整改、建章立制環節

1.制定整改方案。針對作風方面存在的問題制定整改方案,明確整改內容、目標、措施、時限,落實整改責任,整改任務書和時間表在一定范圍內公示,接受監督。

時間安排在5月4日—5月15日

2.認真實施整改。針對“四風”突出問題進行專項集中整改,真正解決基層工作中存在的老大難問題。要明確整改的目標、任務、重點措施和整改時限,以及時間表和責任人。加強人事處黨員干部隊伍建設,嚴格教育管理干部,立足教育提高思想素質。

時間安排在5月15日—6月15日

3.健全完善制度。對已有制度進行梳理,經實踐檢驗行之有效、群眾認可的,要繼續堅持,抓好落實;對不適應形勢發展需要的,在學校領導帶領下,通過調查研究、征求意見等形式盡快修訂完善。在此基礎上,抓好制度的落實,把制度落實作為剛性原則,強化制度的執行力,用嚴明的制度,嚴格的執行,嚴密的監督推動改進工作作風,密切聯系群眾常態化、長效化。

時間安排在6月1日—6月20日

4.認真總結。集中教育實踐活動基本結束時,召開生活會進行認真總結,對抓好整改措施的落實、鞏固擴大成果提出要求,并對領導干部開展教育實踐活動情況,重點是解決問題、改進作風情況進行民主評議。

時間安排在6月15日—總結匯報

四、人事處路線教育活動組織機構:

組 長:張欽

聯絡人:張武平

組 員:劉瑛王戰胡遠遠弓建國(借調市委組織部)

五、具體時間安排及流程見附件。

鄭州旅游職業學院人事處

二O一四年三月

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